Emergenza nel carcere di Yaoundè: mancano cibo e medicinali
8282
Dove: Yaoundè, Camerun
Investimento: € 8.000
Data di inizio: 13/04/2026
Avanzamento: In corso
Referente: Sig.ra Kambou Denise
Referente: Sig.ra Kambou Denise
Beneficiari: Bambini e Adolescenti
Bouaké, Costa D’Avorio
€ 2.000
11/12/2025
10/04/2026
Completato
Referente: Sig.ra Kambou Denise
Bouaké, Costa D’Avorio
€ 2.000
11/12/2025
10/04/2026
Completato
Caritas ha già finanziato per l’Associazione Notre Dame des Sources lo scavo di un pozzo (Progetto 7612).
L’Associazione è stata creata nel 2000 da Madame Kambou Denise, insegnante di scuola materna che nel 1998 aveva lavorato come volontaria presso il Centro di accoglienza per la cura delle persone con disabilità psichica di Saint Camille de Lellis de Bouaké, fondata da Grégoire Ahongbonon. In questo Centro, soggiornavano diversi bambini di donne malate di mente e lei fu toccata in particolare dalla situazione di una bambina che poi decise di accogliere in casa. A questa, si sono susseguite molte altre richieste di supporto. Così Madame Denise decise di fondare l’Associazione Notre Dame des Sources, nella periferia della città di Bouaké, per prendersi cura dei bimbi delle donne malate, ospiti del Centro e successivamente anche di orfani, bambini abbandonati o indigenti.
Il contributo richiesto per questo progetto è finalizzato all’arredamento di un’aula della scuola.
La nostra referente, la Sig.ra Denise ci ha raccontato come si è evoluto e concluso il progetto.
Nell’ambito del progetto “I.N.S.I.E.M.E. – Inclusione, Sviluppo, Istruzione ed Empowerment dei Minori Emarginati”, promosso dall’Associazione Notre Dame des Sources di Bouaké (Costa d’Avorio), le attività realizzate per l’allestimento dell’aula CM2 si sono svolte secondo una pianificazione progressiva, finalizzata a garantire un ambiente educativo adeguato, funzionale e inclusivo per gli alunni beneficiari.
La prima settimana è stata dedicata al coordinamento e pianificazione operativa. Il lavoro di coordinamento con la direzione scolastica ha portato alla definizione delle caratteristiche tecniche degli arredi necessari. Successivamente, è stato effettuato l’ordine presso un artigiano locale, scelta che ha permesso di valorizzare le competenze del territorio e sostenere l’economia locale.
Nelle tre settimane seguenti, ci si è concentrati sulla fabbricazione degli arredi scolastici. L’artigiano incaricato ha proceduto alla realizzazione degli arredi destinati all’aula, sotto monitoraggio del progetto. Sono stati fabbricati:
La produzione è stata effettuata utilizzando materiali resistenti e adatti a un utilizzo intensivo, con particolare attenzione alla sicurezza e alla durabilità degli arredi.
Durante la quinta settimana, si è poi passati all’installazione e l’allestimento dell’aula.
L’ultima fase ha riguardato il trasporto e l’installazione dei mobili presso la scuola Notre Dame des Sources, con il completo allestimento dell’aula CM2. Gli arredi sono stati posizionati in modo funzionale allo svolgimento delle attività didattiche, migliorando l’organizzazione dello spazio e favorendo condizioni di apprendimento più dignitose e inclusive per gli studenti.
L’intervento ha contribuito concretamente al miglioramento dell’ambiente scolastico, rafforzando l’accesso a un’istruzione di qualità e creando uno spazio educativo più adeguato allo sviluppo personale e formativo dei minori coinvolti.
La nostra referente, la Sig.ra Denise ci ha raccontato come si è evoluto e concluso il progetto.
Nell’ambito del progetto “I.N.S.I.E.M.E. – Inclusione, Sviluppo, Istruzione ed Empowerment dei Minori Emarginati”, promosso dall’Associazione Notre Dame des Sources di Bouaké (Costa d’Avorio), le attività realizzate per l’allestimento dell’aula CM2 si sono svolte secondo una pianificazione progressiva, finalizzata a garantire un ambiente educativo adeguato, funzionale e inclusivo per gli alunni beneficiari.
La prima settimana è stata dedicata al coordinamento e pianificazione operativa. Il lavoro di coordinamento con la direzione scolastica ha portato alla definizione delle caratteristiche tecniche degli arredi necessari. Successivamente, è stato effettuato l’ordine presso un artigiano locale, scelta che ha permesso di valorizzare le competenze del territorio e sostenere l’economia locale.
Nelle tre settimane seguenti, ci si è concentrati sulla fabbricazione degli arredi scolastici. L’artigiano incaricato ha proceduto alla realizzazione degli arredi destinati all’aula, sotto monitoraggio del progetto. Sono stati fabbricati:
La produzione è stata effettuata utilizzando materiali resistenti e adatti a un utilizzo intensivo, con particolare attenzione alla sicurezza e alla durabilità degli arredi.
Durante la quinta settimana, si è poi passati all’installazione e l’allestimento dell’aula.
L’ultima fase ha riguardato il trasporto e l’installazione dei mobili presso la scuola Notre Dame des Sources, con il completo allestimento dell’aula CM2. Gli arredi sono stati posizionati in modo funzionale allo svolgimento delle attività didattiche, migliorando l’organizzazione dello spazio e favorendo condizioni di apprendimento più dignitose e inclusive per gli studenti.
L’intervento ha contribuito concretamente al miglioramento dell’ambiente scolastico, rafforzando l’accesso a un’istruzione di qualità e creando uno spazio educativo più adeguato allo sviluppo personale e formativo dei minori coinvolti.
Dove: Yaoundè, Camerun
Investimento: € 8.000
Data di inizio: 13/04/2026
Avanzamento: In corso
Dove: Kisantu, Rep. Dem. Congo
Investimento: € 12.300
Data di inizio: 25/02/2026
Avanzamento: In corso
Dove: Ikelenge
Investimento: € 14.000
Data di inizio: 25/02/2026
Avanzamento: In corso
Dove: Soroti, Uganda
Investimento: € 15.000
Data di inizio: 25/02/2026
Avanzamento: In corso
Dove: Ziguinchor, Senegal
Investimento: € 12.500
Data di inizio: 25/02/2026
Avanzamento: In corso
Dove: Prislop, Romania
Investimento: € 33.000
Data di inizio: 25/02/2026
Avanzamento: In corso
